2024年10月18日，我校第三届研究生课程教学创新大赛决赛在将军路校区7号教学楼举行。航空学院芦小龙、自动化学院江驹、材料科学与技术学院沈以赴、经济与管理学院陈万明、教务处王敬东等5位专家担任决赛评委。大赛由研究生院副院长郑祥明主持。

研究生课程教学创新大赛以“教学创新促发展 竞赛示范立标杆”为主题，经教师报名、学院推荐和学校选拔，共有10门课程进入决赛进行现场教学展示。

自动化学院陈杰教授以研究生课程《功率电子学》中的“谐振软开关技术—电能高频高效变换的法宝”为现场展示教学节段，采用6E教学法，同样以实际需求和工程面临的问题引入（Engage）教学内容、以LLC谐振腔的谐振过程探究（Explore）软开关的工作机理、以等效模态划分和分析为手段解释（Explain）电路的基本原理、以工程需求分析控制方法、并结合实际需求讲述关键元器件及参数的工程（Engineer）设计，通过最后总结拓展和丰富（Enrich）教学内容；课外通过仿真分析进一步消化理论知识。最后，结合考核和仿真报告评估（Evaluate）学习效果。教学过程结合学生熟悉实物或日常知识，采用对比、演示等手段，将抽象知识简单化，并采用动画的形式展现电压电流波形，将复杂波形具体化、形象化，深入浅出、循序渐进地开展教学。

数学学院潘茂东副教授以研究生课程《高等工程数学》围绕“矩阵的奇异值分解”这一教学内容，通过“图片压缩工具背后的技术原理是什么？”来引出理论教学。采用一种综合性的教学模式，包括六个核心环节：引入阶段、理论教学、互动探索、随堂测验、总结拓展、持续支持，致力于将学生置于教学过程的核心，利用启发式教学策略来激励学生的积极参与和深层次思考。10名老师把日常所学、所思、所悟切实融入研究生课程教学，在现场教学展示中围绕研究生课程的“研究”性质，展示了对研究生的学科前沿引导、学术素养训练和创新能力培养，通过富有感染力的激情与活跃的创新思维，为现场观众带来精彩一课！

随着教育信息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这也对教师课程教学能力和水平提出了新的更高的要求。举办研究生课程教学创新大赛，是学校统筹推进实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推动研究生教育成为科技创新策源地和高素质人才培养主阵地的重要举措。未来，学校将以国家战略需求和区域经济社会发展需要为导向，围绕研究生能力培养提升，引导广大教师在课程教学中主动思考，坚持内涵发展、理念创新、教研结合，推动日常课堂教学模式创新，全面提高研究生培养高质量发展。