1995年，在中英友好奖学金资助下，王同光教授去往格拉斯哥大学做访问学者，并积极参与国际风能开发的相关项目。1999年被英国机械工程师协会授予“亚瑟·查尔斯·梅恩奖”。并成为被美国可再生能源国家实验室邀请参加著名的风力机气动盲比的三十名世界专家之一，他作为唯一被邀请的中国人并收到了表彰。与此相关的论文“An examination of key aerodynamic modeling issues raised by the NREL Blind Comparison”于2002年获美国AIAA/ASME最佳论文奖。2001年，母校南航需要他回校工作，他毅然放弃了30万英镑的研究项目，回到了祖国，并成立了江苏省第一个风电重点实验室：风力机设计高技术研究重点实验室。

与病痛做斗争的首席科学家

我们很难想到，一位教师常年站立开会、站立做科研，甚至出差坐火车、乘飞机，他也只能站立。由于长期的辛苦工作，王同光教授患上了极为严重的腰椎间盘突出。钻心的剧痛经常使他坐卧不安，深夜失眠。作为一名从事繁重教学工作的教师，他的敬业让人感动，虽病痛缠身，依然在三尺讲台上耕耘；作为一名肩负科研重任的教授，他的执着令人钦佩，虽然面对诸多挑战，依然在科研创新的征程上默默开拓。他是南航为数不多的“973”首席科学家之一，主持的项目是南航科研史上的重大突破；他是一位开拓者，把自己的研究成果应用于生产实际，赢得了地方政府和企业1500万元的经费资助，开创了南航政产学研合作的新局面。

“其身正，不令而行”是王同光教授对学生培养的最好体现。王老师经常会讲述自己的科研经历教导研究生“凭我们中国人的勤奋，研究本身的问题都是能够解决的。”1995年，王同光教授到英国格拉斯哥大学做访问学者时预定的研究方向是动态失速实验研究。但当他到了格大后发现该风洞试验已经结束，只剩下试验数据的处理和分析工作。这很令人失望，因为要学习他们的动态失速实验研究，最好能够从试验方案和模型的设计开始，历经整个试验过程，直到试验数据的处理和分析。当时格大正有一个由EPSRC资助的风力机空气动力学研究课题，而王老师在国内读研究生时也是进行风力机气动研究的，只不过我国的风能研究从20世纪80年代末一直到90年代进入了冷寂时期，“如果在格大选择风能研究方向，回国后还会有用武之地吗？是选择更具挑战性的风能研究，还是只进行动态失速的数据处理和分析，轻轻松松一年后回国向国家交差？”经过非常激烈的思想斗争和仔细的分析，王同光教授拿定了主意，他坚信我国一定会大规模开展风能的开发和利用。最后他决定在格大进行风力机气动研究，并经过努力随后在那里获得了博士学位。

王老师既是老师，也是学生们的知心的朋友与大家长，虽年近花甲，但却与古板和严厉毫不沾边。2021年，王老师60大寿当日，近60名已经毕业的学生归来为王老师庆生，在生日宴前的座谈会上，大家都讲述了自己与王老师的一段故事。一位已毕业多年的师兄说到，毕业时他想在南京安家，但却没钱付房子的首付，于是找到了王老师，王老师没有丝毫犹豫便将自己的银行卡和密码给了他，如果没有王老师，可能都没有他现在的家庭。大家每每谈到王老师，都是对他的尊敬赞美感恩。在这个大家长的庇护下，课题组的学生们都在茁壮成长，闯出自己的一片天地之后，最终又回归到温馨的大家庭。